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教师职业被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。西安市鄠邑区渭丰中心学校狠抓师德师风建设，全面贯彻党的教育方针，增强教师师德修养，从而提高教职工师德水平和业务能力，增强了教师教书育人的荣誉感和责任感，树立教师队伍的新形象，不断提高教育质量，推进精神文明建设。
一、高度重视。
为保证师德师风建设工作的高质量进行，学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以各科室主任为组员的领导小组。
二、强化宣传。
学校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。
三、认真学习
通过集中学习和自学相结合的方式，认真学习师德师风方面的相关文件和法律法规。
1、学校特为每位教师制作师德师风专项档案，里面包括师德师风学习笔记、心得体会文章、自查自纠材料等。
2、认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。
3、通过学习和对照检查，每人撰写师德承诺书，在学习醒目位置公示，接受群众监督。
4、认真学习时代楷模故事张桂梅校长的感人事迹，对照自身，写出心得体会，从榜样中汲取力量。向榜样看齐，教书育人，点亮乡村孩子前进路上的明灯，为乡村教育事业贡献自己毕生的精力。
四、加强考核
1、学校实行师德师风一票否决的相关规定，采取强有力的帮教措施促其限期改正。学校设立举报电话和邮箱，从源头上杜绝违规行为，真正把问题消除在萌芽状态。
2、学期末按照文件精神对教师进行师德师风考核，包括教师自评、互评、学生评议、家长评议、学校评价。
时代在不断的进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神，争做负责任的老师，办负责任学校。
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